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乡村学校开展义工服务活动是践行核心价值观重要途径
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摘要
本文以江北区五宝实验学校开展“米宝宝”义工服务实践活动为案例.介绍了学校在开展义工服务实践活动方面的创新举措,对乡村学校如何开发挖掘德育资源,通过社会实践活动育德,践行社会主义核心价值观具有一定借鉴意义。
作者
赵杰
机构地区
重庆市江北区五宝镇中心小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第6期241-241,共1页
关键词
五宝实验学校
乡村学校
义工服务实践活动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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