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开展语文综合实践活动课的策略探索

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摘要 随着中高考改革的深入,语文教学越来越受到关注,提高学生的语文素养,培养学生语文学习的兴趣尤为重要。教师的精心设计,全程跟踪,全方位的评价体系,会让学生高质量的参与课堂。语文综合实践活动让语文走进了生活,让学生在积极参与中感受语文学习的魅力,同时也锻炼了多种能力。本文着重论述了语文综合实践活动课的设计和评价两个方面。
作者 李丹昭
机构地区 吉林省长春市
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第6期256-256,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1《初中语文课程标准》(2013版).
  • 2徐佼.《浅谈语文教学中的观念转变》.
  • 3李启玲.《创新语文教学模式,提高学生多种能力》,考试周刊,2009(12).
  • 4廖海燕.《课改背景下语文教学的几点思考》,教育前沿,2008(11).

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