对《外贸英文函电》课程教学改革的思考

通过发放问卷调查及学生对《外贸英文函电》课程的评价，看出学生时课程设置和基本教学效果较为满意，认为该课程在毕业后是非常有实用价值的，但也反映出学习目标不明确，内容需要更新等方面不符合外贸职业能力的要求的问题，针对这些问题，本文从函电课程的特点、实用型教学模式改革等方面提出了课程改革的思路。