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模糊限制语的语用功能探究
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摘要
模糊语言学的研究在我国方兴未艾。本文从语用学的角度探讨了模糊限制语的分类,介绍了模糊限制语的语用功能,通过语用原则中的“会话原则”、“合作原则”、“礼貌原则”,结合具体事例对模糊限制语在言语交际中的使用进行了理论分析,并运用于英语教学。
作者
李敏
机构地区
信阳职业技术学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第7期39-40,共2页
关键词
模糊限制语
语用功能
“合作原则”
模糊语言学
会话原则
语用原则
礼貌原则
言语交际
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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