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探究如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
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摘要
开展小学数学教学时,在数学教学方法学习中提高数学的学习技能,并且激发学生的求知欲。本文主要阐述数学教学思想的渗透,开展渗透数学思想的意义以及相关数学思想的引入,主要目的是为了培养学生的全方位思维能力,另外素质教学的引入目的是为了提升学生对数学延伸知识的理解。
作者
刘城
机构地区
江西省宜春市经都学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第7期73-73,共1页
关键词
小学数学
渗透数学
思想方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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