期刊文献+

“以树育人”——回归教育的本质对“我是茁壮成长的大雪松”教育案例的考察

下载PDF
导出
摘要 雪松傲立校园,其身影和品质潜移默化地渗进了校园文化的骨子里。以树喻人,以树育人,激励孩子从小立下高远志向,扎根沃土,培养良好习惯,不断成长,最终长成参天大树。师法自然,回归教育的本质,办合适的教育,力争让“每一棵雪松”都茁壮成长。
作者 胡来根
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第7期112-112,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部