英语小组合作学习有效性的研究

初中英语新课程标准中明确指出，教师要把教学工作与学生的情感教育相结合，使学生学会合作，从传统的被动接受知识转变为学生主动去探索、获取知识，从而激发起学生主动参与、积极探究，真正培养学生运用英语进行口语交际的能力。为了使我们的英语教学更加适应新课程标准和教学大纲的要求，让学生感受到合作学习的无限乐趣，掌握合作学习的策略，领悟到合作学习的真谛。教师要不断地学习和研究小组合作学习模式，在我们初中英语教学的过程中积极探索和实施小组合作学习的模式。