期刊文献+

求真 求异 求变——在读写结合中培养创新意识

下载PDF
导出
摘要 与阅读结合的习作训练,要注重培养学生的创新意识,充分挖掘他们的智慧和创作潜能,鼓励他们表达真情实感,敢于标新立异,善于另辟蹊径。使之感受富有个性的创作魅力,激发写作热情,提高学生的写作水平。
作者 玉莹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第7期207-207,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部