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求真 求异 求变——在读写结合中培养创新意识
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摘要
与阅读结合的习作训练,要注重培养学生的创新意识,充分挖掘他们的智慧和创作潜能,鼓励他们表达真情实感,敢于标新立异,善于另辟蹊径。使之感受富有个性的创作魅力,激发写作热情,提高学生的写作水平。
作者
玉莹
机构地区
河南省平顶山市卫东区明珠世纪小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第7期207-207,共1页
关键词
创新
求真
求异
求变
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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