试析新课改下的生物合作学习

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摘要教师教学理念的转变，学生学习方式的改变，都以教学相长。相互和谐，师生共谋发展而聚焦于一起，即打破传统课堂教学中个体学习一统天下的局面，将小组合作学习形式纳入课堂中。使合作学习成为新课程的一个亮点。本人觉得：只有这样才能实现《生物课程标准》总目标的规定：“学会与合作，并能与他人交流思维的过程和结果。”

作者闫小青

机构地区甘肃民勤县第四中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第7期250-251,共2页

关键词《生物课程标准》合作学习传统课堂教学课改学生学习方式教学理念教学相长个体学习

分类号 G633.20 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第7期

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