“读、议、展、点、练”教学模式在初中科学教学中的运用——华师大版科学八上第三章第一节《密度》教学设计
摘要
一、教学立意
密度是初中科学中重要的概念教学内容，在本节课中以小组合作的模式展开教学，关注学生的讨论、交流、展示，教师并在适当的时候给予点拨。让学生在合作学习中理解概念，在教师的点拨中深化对知识的应用。
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