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高中英语学案导学教学探究

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摘要 “学案导学”是提高课堂教学有效性的重要方法。导学模式是基于新课程理念,以学案为依托,以提高学生的学习能力为核心,以学生自主学习为主线的学习方式。学案的设计重在对学生学习方法与学习规律的引导。
作者 王英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第8期20-20,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵晓宇.浅析学案教学[J].中学课程辅导(教学研究),2011(1):21-22. 被引量:2
  • 2张天宝.新课程与课程教学改革[M].北京:人民教育出版社.2003.

二级参考文献1

共引文献3

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