高校计算机类课程“同课异构”教研模式研究与实践

随着移动互联网技术的发展，高效计算机课程越来越受到重视，如何提高高效计算机类课程的授课质量成为各大高校讨论的热点问题之一。同课异构教学模式，作为高效计算机类课程教学新近发展起来的主要教学方法、思路之一，也成为高校计算机课程教学改革的主要研究课题之一。本文结合笔者教学心得，就计算机类课程的同课异构教研模式做些分析与探讨，望能给同行带来些启发和帮助。