农村小学“国学启蒙教育”的实践与思考

小学阶段进行国学教育很有必要，特别是农村小学，更是不能盲目，要明确方向，言之有物，古今结合，学以致用。如果闭门造车，随想随讲，生搬硬套，不懂取舍，那么小学阶段国学教育就如同鸡肋。因此，我们要重视小学阶段国学教育问题的总结与方法的思考。