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谈小学低年级语文课堂常规教学
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摘要
小学低年级的课堂教学常规,一直是低段老师们探讨的话题。因为学生年龄较小,课堂上注意力容易分散,所以课堂教学堂规就尤其重要。在素质教育发展到今天,课堂教学的一些常规要求较之于传统教学也应该发生较大的变化,更加符合素质教育的培养目标和教学理论。在这几年的语文教学实践中,我不断总结与素质教育相适应的课堂教学常规管理,不断提高课堂教学效果。今年,我新接了二年级七班,带语文课,把低年级的课堂教学常规管理就作为一个工作重点来抓。我主要抓住以下几点,培养学生良好的课堂教学常规,提高课堂教学效益。
作者
洪婉丽
机构地区
福建省南安市水头镇后房小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期125-125,共1页
关键词
小学低年级
语文课堂
常规教学
教学常规管理
课堂教学效果
素质教育
课堂教学效益
学生年龄
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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