数学建模背景下数据结构课程的讨论与分析

数据结构是计算机科学与技术专业一门重要的专业基础课程。数据结构课程中各种算法思想包含了数学思维方法，通过学习数据结构，培养数学分析能力，同时参与数学建模过程，训练数据结构算法的编程能力，二者相辅相戍。本文以数学建模的中研究生录取问题和跟导师之间的双向选择问题作为主要讨论对象，将其转化为0-1数据结构问题进行分析讨论。