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浅论中学英语教学中的语感培养

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摘要 本文结合教学实践,从语感的定义出发,论述了培养语感的重要性,并结合自身教学经验对培养语感的基本途径、实践途径和扩充途径进行了初步的归纳与分析。
作者 顾丹丹
机构地区 广州市第七中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第8期178-178,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

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共引文献310

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