基于新课改的小学语文个性化阅读教学探究

在小学阅读教学中应该让学生自主的通过阅读来寻求答案，通过自身独特的理解，个性化的思维方式来解决遇到的问题，这样可以很好的提高学生的阅读能力，充分地尊重了学生的主体地位，能够全面地激发学生的阅读兴趣，让课堂不再单调和枯燥，对于学生的文化素养的提高起到了潜移默化的作用。