期刊文献+

班主任工作中的“诱导”艺术

下载PDF
导出
摘要 有位教育家说过:“对学生的教育是一种真诚的教育,用心灵赢得心灵,不仅是教育的条件,更是教育本身。当我们自然地走进学生的心灵,他们也乐于向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便也驶入了成功的港湾。”这里的“用心灵赢得心灵”,我个人认为这是教师对学生的情感诱导,而情感诱导关键在于一个“爱”字。教师热爱学生,对学生寄予希望,学生在心理上就会得到满足,从而乐于接受教育,能较快地把教育的要求内化为自己的需要,并为满足需要而努力。所以,爱是情感诱导的基础,没有爱,就没有教育。班主任必须用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生,了解每一个学生的心理,做到师生心理相知、心心相印。下面我来谈谈实施情感诱导应注意的几点。
作者 郭梅清
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第8期195-195,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部