探讨护理专职教师在高职教学过程中如何提高学生学习积极性

高职护理教育是我国目前护理人才陪养的主要模式，而高职教育招收的学生普遍学习兴趣不浓厚。作为专职教师，如何在教学过程中提高学生学习积极性，这是一个值得探讨的问题。