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幼儿主题活动课的基本原则与策略

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摘要 本文从选择主题活动、选择主题活动课程内容两个层面阐述了选定主题活动课程内容的基本原则和策略。
作者 王玉冰
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第12期47-47,51,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周兢,张右如.幼儿园活动整合课程:教师指导用书[M].南京师范大学出版社,2009.
  • 2王月媛.幼儿园目标与活动课程:教师用书[M].北京师范大学出版社,2001.
  • 3教育部基础教育司.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].江苏教育出版社.2002.

共引文献4

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