摘要
在高效课堂背景下,要从学生的角度来审视课堂,营造互动的课堂氛围。要提高农村高中英语教学质量,就必须重视英语课堂教学,聚焦教师的教学行为和学生的学习行为,向45分钟要质量,实现真正的有效课堂教学。如何提高课堂的有效性,本文主要从课堂教学设计的角度展开论述。
出处
《科技视界》
2016年第12期70-70,共1页
Science & Technology Vision
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高效课堂背景下农村高中英语课堂教学的有效性研究”(GS[2014]GHB0201)研究成果