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“四维项目驱动”教学模式在GIS专业教学中的应用
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摘要
本文针对我院GIS专业程序设计课在"四维项目驱动"教学模式的指导下,分别对以往的教学方法及考核方式进行了改进,并且加强教学过程管理与控制,并根据项目的评价结果分析其效果,取得较好的教学效果。
作者
杨宁
陈婷
机构地区
西南科技大学
西南财经大学天府学院
出处
《科技视界》
2016年第12期80-80,86,共2页
Science & Technology Vision
基金
西南科技大学教育改革项目(14xn0017)
四川省高等教育学会研究课题(14sc-009)
教育部人文社科研究项目(15JDGC019)联合支持
关键词
“四维项目驱动”教学模式
教学过程控制
GIS专业程序设计课程
分类号
P208 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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