摘要
随着课程改革的不断深入,学生创新能力的培养备受各界关注,创新能力包括创新意识、创新精神、创新人格和创新思维以及创新学习方法等五个要素,如何在高中物理教学中,以多元化的角度既让学生体验学习物理的乐趣,又培养学生的创新能力,本文从营造课堂的民主氛围、创设物理问题情景、加强物理学史的教育、实施开放式的教学模式以及改革实验教学方式等多维视角,进行了一些初步的探讨。
出处
《中学理科园地》
2016年第2期30-31,共2页
Field of Middle School Science Department