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激活·拓展·创新——区域活动中材料的开发策略

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摘要幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种主要途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的主体性，也是对幼儿进行个别化教育的最佳手段。然而，在现实中，由于受到材料或者其他因素的影响，幼儿会对一个区域失去兴趣，

作者邱红艳

机构地区江苏省苏州市吴中区东山实验小学幼儿园

出处《今日教育（幼教金刊）》 2016年第4期20-21,共2页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词材料开发创新激活教育活动幼儿

分类号 TB301 [一般工业技术—材料科学与工程]

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今日教育（幼教金刊）

2016年第4期

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