从范畴化网络角度看名词谓语化现象

本文基于使用的模型和范畴化网络思想,分析了名词谓语句结构所受到的使用频率、语法大环境、上下文语境以及文化因素的规约性。认为从范畴化关系网络的角度出发,学习者能够主动将知识点重新归纳为一张立体动态的语法网络,锻炼自身的认知能力和学习能力,而教师也能够采用新的教授方法,使外语教学更加灵活变通。