摘要
我国的工程教育专业认证从1985年进行筹备到2009年普及推广,至今已走过了近三十年历程,初步建立了工程教育认证体系,在机械、计算机、化工与制药、电气信息等14个专业开展了认证工作。文章以高校参与工程教育专业认证为契机,以计算机科学与技术专业的教育教学和人才培养为例,积极探索专业认证视域下信息类高校人才培养的方略。
出处
《中国市场》
2016年第15期178-179,共2页
China Market
基金
2015年江苏省哲学与社会科学基金项目:教育信息化背景下"建设新江苏"终身教育体系建设研究(项目编号:2015SJB024)