物理模型在高中物理解题中的应用探讨

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摘要现阶段，在我国新课程改革进程发展中，高中物理教学的质量及水平都有所提高．物理作为一门以实验为基础的课程，可以有效的培养学生的解题能力及创新能力．新课标背景下物理模型在高中物理解题中的应用探讨，逐渐成为高中物理教学活动中重要的探究问题之一．本文将简要分析，物理模型在高中物理解题中的应用方面的相关内容，旨在不断的提高学生物理的解题能力，使学生可以更好的掌握各类物理知识．

作者巫云忠

机构地区浙江省江山市实验中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第4期60-61,共2页

关键词物理模型高中物理解题应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第4期

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