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国外行动学习在教育领域的应用研究 被引量:4

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摘要 随着行动学习在教育领域实践的不断深入,行动学习在国际教育领域引发了学术界的广泛关注。行动学习作为一种教学方法、教学策略、一种新的学习工具应用到教育领域。本文通过对国外行动学习在教育领域的文献进行梳理,着重总结行动学习在教育领域的应用发展史及研究的范围与内容,以期为我国此方面的研究与应用提供借鉴。
作者 杨蕾 席小莉
机构地区 山西师范大学
出处 《管理观察》 2016年第8期90-92,共3页 Management Observer
基金 山西省教育科学"十二五"规划2013年度课题:行动学习理念下的大学生学习方式变革研究
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Peter.A.C.S.A review of Action learning literature 1994-2000:Part 2-signposts into the literature .journal of workplacelearning.2003,VoL15,No.4.
  • 2Michael M,et al.Action Learning and Research at GeorgeWashington University.Performance Improvement Quarterly,11(2).
  • 3ANNA W etc.Supporting the development of interpersonalskills in nursing, in an undergraduate mental healthcurriculum: Reaching the parts other strategies do not reachthrough action learning.Nurse Education Today, 2014.vol.35.

同被引文献26

引证文献4

二级引证文献11

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