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高中物理教学中如何提高学生的动手操作能力被引量：2

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摘要长期以来,应试教育模式一直在我国高中物理教学中占据着主导的地位.在这种模式的指导下,学习成绩的提升是教师教学的核心,而学生思维能力和动手操作能力的培养和提升则只能甘居次席,甚至末席.但是在新课标下,教学有效性是课程教学的首要任务,学生动手操作能力的培养和提升则是教学的根本目标.本文就如何在高中物理教学的过程中来提升学生的动手操作能力进行了重点的探究,以期更好地指导高中物理课程教学工作的开展.

作者韩广

机构地区徐州市第三中学

出处《中学物理》 2016年第5期23-24,共2页

关键词高中物理教学操作能力学习成绩物理教师应试教育模式实验操作课程教学工作居次学习过程应试教育思想

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2016年第5期

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