期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简议高中物理教学中如何促进学生深度学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
深度学习是针对传统教学开展的创新教学模式,有利于保障学生深入了解常规知识的同时将已有的知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题.从应试教育向素质教育过渡阶段,物理教学面临着巨大的挑战和困难,为了更好地完成素质教育的社会价值和教学任务,促进学生深度学习意义深远.就目前来看,由于缺乏创新教学意识,导致学生深度学习普遍存在滞后问题.因此,需要从重视物理教学计划、创新物理教学模式、培养深度学习方法等方面入手,为巩固学生物理知识奠定基础.
作者
钱勇
机构地区
南通第一中学
出处
《中学物理》
2016年第5期31-31,共1页
关键词
学习过程
创新教学模式
知识迁移
过渡阶段
滞后问题
自主学习
学习意义
学习效率
自我监控
高考模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马启鹏.
中小学教师继续教育中的“三个滞后”及其对策[J]
.河北大学成人教育学院学报,2000,2(3):36-38.
被引量:1
2
张玉斌.
高校学生管理工作中的以人为本思想[J]
.航海教育研究,2007,24(2):117-118.
被引量:8
3
黄可.
我国大学生创业教育模式探讨[J]
.时代教育,2014,0(23):96-96.
被引量:5
4
吴靖静.
浅议高校管理工作中的依法行政[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006,3(11):93-94.
5
杨军梅.
有关识字滞后问题的思考[J]
.少年儿童研究,2012,0(8X):23-24.
6
何香仪.
地方普通高校专业设置滞后问题探析[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(11):164-165.
被引量:11
7
赵鑫.
切实加强中小学的艺术教育[J]
.现代中小学教育,1991,7(1):13-16.
被引量:2
8
林建华,刘颖.
以评促改 以评促发展——改变学生期末成绩评价的尝试[J]
.中学生物教学,2008(5):10-11.
9
陈能胜.
初中历史探究性学习的实践与反思[J]
.新课程(中学),2015,0(11):138-139.
10
赵承胜.
高等教育大众化下教育质量保障研究[J]
.石油教育,2002(5):89-91.
中学物理
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部