牛顿第三定律说课稿

下载PDF

导出

摘要大家好,我叫周丽洁,来自广西南宁沛鸿民族中学,今天我给大家带来的说课内容是《牛顿第三定律》.下面我将从四个方面谈一下对这节课的设计.（请看大屏幕）首先来看一下本节教材.1地位作用牛顿第三定律是牛顿运动定律的重要内容之一,是动力学的基础.它体现物质间普遍联系的规律,应用极其广泛,所以通过本课题的学习,可以加深学生对力的概念的理解和利用该定律解释有关问题的能力.

作者周丽洁

机构地区南宁沛鸿民族中学江南校区

出处《中学物理》 2016年第5期61-62,共2页

关键词牛顿第三定律说课民族中学相互作用力大家好请看我将学习活动学情分析力和运动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1方修培.《牛顿第三定律》的随堂实验[J].广东教育（综合版）,2003(5):27-28.
2李银江.《牛顿第三定律》的教学与评析[J].教师,2009(7):78-79.
3徐兴花,肖永强.《牛顿第三定律》说课示例[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2010,28(6):17-18.
4李润太.质量守恒定律的应用[J].同学少年（作文）（初中版）,2002,0(11):36-36.
5叶副权.新课改中物理课堂教学情境创设例析——《牛顿第三定律》案例分析[J].中学物理,2010(11):15-16. 被引量：1
6刘健智,王维.《牛顿第三定律》教学设计[J].湖南中学物理,2015,0(2):68-73.
7胡剑.实验与游戏齐飞探索与创新并重——《牛顿第三定律》案例分析与反思[J].文理导航,2012(15):41-42.
8第四单元光的反射与折射[J].理科爱好者,2004(13):29-34.
9罗国忠.凸显物理思想去探究形式化[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(4):1-4. 被引量：2
10肖贵膑,代伟,段晨靓,汤廷,李青.关于《牛顿第三定律》教学设计的几点思考[J].湖南中学物理,2016,0(4):70-71.

中学物理

2016年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

牛顿第三定律说课稿

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史