微元思想在高中物理中的体现及应用

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摘要微元法,就是小量研究.它是一个从部分到整体的思维方法,通过研究物理模型或物理过程的一小部分,用我们熟悉的物理规律迅速地推导出整个过程中的物理规律的物理方法.能起到简化物理知识、拓展知识点、增强思维严密性的作用.又能在高中阶段初步了解微积分知识,为大学普通物理奠定基础.微元法的思想,在高中物理教材中有不同程度的体现.笔者归纳了部分知识点,从极限、微分和应用三个角度一起与大家共享.

作者张新宇

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《中学物理》 2016年第5期67-68,共2页

关键词高中物理微元法物理规律物理模型物理过程思维方法电场力变速直线运动试探电荷物理情景

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

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