教师引导下的学生创新实验——学生质疑精神的培养被引量：1

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摘要批判性思维和质疑精神是物理学科应重点培养的学生核心素养.本文探讨了面对学生质疑,教师引导学生进行创新实验的几种方式.对如何培养学生批判性思维和质疑精神给出了自己的回答.

作者王美芳

机构地区复旦大学附属中学

出处《物理通报》 2016年第5期38-41,共4页 Physics Bulletin

关键词创新实验质疑引导核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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