普通高中文理分科问题的历史变迁——谈“钟摆式”前进

高中教育作为基础教育与高等教育的重要衔接阶段,理应受到各国教育者的重视,我国也不例外。普通高中文理分科问题并不是一个新的话题,但一直以来是学者们常常争论的一个问题,从清末文理分科出现开始,有关它的争论就没有停止过,文理分科的实践时隐时现。自2009年,普通高中文理分科问题再次受到社会的关注和热烈讨论。高中是否实行文理分科不仅是一个＂现实问题＂,更是一个＂历史问题＂,因此对我国普通高中文理分科问题的回顾十分必要。