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普通高中文理分科问题的历史变迁——谈“钟摆式”前进
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摘要
高中教育作为基础教育与高等教育的重要衔接阶段,理应受到各国教育者的重视,我国也不例外。普通高中文理分科问题并不是一个新的话题,但一直以来是学者们常常争论的一个问题,从清末文理分科出现开始,有关它的争论就没有停止过,文理分科的实践时隐时现。自2009年,普通高中文理分科问题再次受到社会的关注和热烈讨论。高中是否实行文理分科不仅是一个"现实问题",更是一个"历史问题",因此对我国普通高中文理分科问题的回顾十分必要。
作者
王秀娴
机构地区
山东省菏泽信息工程学校
出处
《文教资料》
2016年第7期142-143,131,共3页
关键词
普通高中文理分科
历史变迁
钟摆式发展
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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