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对教师行政奖励的思考

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摘要对教师行政奖励的思考贺志锐１９９２年，国家教委颁发的《教师和教育工作者奖励暂行规定》，是教育系统授奖的法规性文件。它的贯彻实施，进一步发挥了行政奖励的激励和导向功能，有力地推动了教育改革的发展，带来了大面积教学质量、教学管理的提高，激发了教师以及教育...

作者贺志锐

机构地区永新县象形中学

出处《地方政府管理》 1995年第3期59-60,共2页

关键词行政奖励教师创造性教育事业教育工作者导向功能贫困地区少数民族实验室建设教学质量

分类号 D625 [政治法律—中外政治制度]

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地方政府管理

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