基于MOOC平台的大学英语阅读教学的实证研究——以UOOC平台为例

近两年,MOOC（Massive Open Online Courses）大规模开放在线课程备受高校关注,各高校积极探索基于MOOC的在线课程。在深圳大学的牵引下成立了地方高校联盟,即UOOC联盟,本文以深圳大学UOOC平台上的大学英语阅读课程为例,采用内容分析法、文献分析法、因子分析、相关性以及回归分析等研究方法,分别从UOOC平台的现状,大学英语阅读教学的现状出发,探索基于MOOC平台的大学英语阅读教学的设计、应用实践,旨在提高大学英语教学的效率以及学习者学习英语阅读的积极性,为今后建设MOOC课程提供参考。