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通过听说游戏促进幼儿语言能力的发展
被引量:
2
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摘要
听说游戏是促进幼儿语言发展的重要教育活动,可分为语音游戏、词汇游戏、句子游戏、描述性游戏四大类。教师可以通过选择合适的游戏内容、创设有趣的教育情境、改变角色、把握教育目标等方式,有效地开展听说游戏,促进幼儿语言能力的发展。
作者
肖皓
机构地区
绍兴市元培幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2016年第4期73-75,共3页
Journal of Educational Development
关键词
听说游戏
类型
语言能力发展
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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