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追求“走心”的课堂——《溶解》一课教学反思

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摘要 有一位知名校长说过,做教育是需要“走心”的,一个教育工作者要带着情感、带着思想、带着精神做教育,这样,才能使教育具有打动人心的魅力。上完《溶解》一课后,我对这句话有了更深的理解。
作者 陈卓 童健燕
出处 《湖北教育(科学课)》 2016年第3期61-63,共3页 The Science Teaching
基金 湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题“深化教育改革背景下小学生素质发展研究”成果,课题批准号:XJK014BZXX014.
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