一次想当然

为了上好一节市级学科带头人履职课，我选择了五年级的《有趣的磁现象》一课，并在备课、试讲上花了不少功夫。在大约一个月时间里，我试讲了9次。为了更好地了解学生，我决定选一个四年级的班再次试讲，不料却出现了我任专职小学科学教师以来最明显的一次失误。