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构建留守儿童关爱教育新模式
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摘要
古语说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”尊老爱幼是中华民族的传统美德,如何关爱留守儿童,让他们幸福快乐成长,是当今社会无法回避的一道难题。贵州省黔西南州教育系统毫不犹豫地扛起这份重担,通过学校、家庭、社会“三位一体”,摸清底数、整合资源、精准施策,探索构建留守儿童关爱教育新模式。
作者
梁喜明
机构地区
贵州省黔西南州教育局
出处
《中国民族教育》
2016年第5期49-50,共2页
Ethnic Education of China
关键词
关爱教育
留守儿童
“三位一体”
传统美德
中华民族
尊老爱幼
快乐成长
教育系统
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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中国民族教育
2016年 第5期
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