摘要
当前大学生生命教育仍有很大发展空间,应把生命教育融入学校各科教学活动。儿科护理学课程蕴涵着丰富的生命教育资源,我们将生命教育融入儿科护理学教学,既拓宽研究领域,推动儿科护理学教学方法的改进,又帮助学生更好地认知、尊重、珍惜、爱护生命,提升生命质量,获得生命价值。
出处
《卫生职业教育》
2016年第9期58-60,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2013年度课题"高职院校教育服务质量差距分析与提升策略"(XJK013BZY006)