中职数学教学现状分析

职业教育在整个社会教育系统里有着举足轻重的地位。从2005年国务院《关于大力发展职业教育的决定》将中等职业教育作为教育工作的重点之一,到《2003—2007年教育振兴行动计划》中对职业教育和培训创新工作的大力提倡,从2004年550万招生人数到2006年在校生规模突破1 700万,无不表明职业教育在教育体系中的比重越来越大,国家越来越重视职业教育。在这样的社会背景下,如何培养出合格的高质量中职毕业生,成为摆在所有中职教师面前的问题。