谈高师钢琴教学中对学生音乐人文素养能力的培养

近年来，学习钢琴的人越来越多，各学校也纷纷开展钢琴教育，但在教学的过程中，由于教学观念、教学模式等因素的影响，在开展钢琴教学活动时，教师太过注重学生演奏技巧的培养，忽视了学生人文探究能力的培养，难以实现钢琴教学中的素质教育目标，不利于学生综合素质的培养。因此，钢琴教学应该积极转变教学观念，综合应用多种教学方法，为学生设置一系列的探究任务，培养学生的人文精神和探究能力，从而提高钢琴教学的有效性。本文在分析当前钢琴教学现状的基础上，提出了在钢琴教学中对学生人文探究能力进行培养的策略，以期提高钢琴教学的质量。