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《多媒体技术》课程教学中混合式学习模式的应用探讨

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摘要 本文针对《多媒体技术》课程概念多、涉及面广,理论分析和实践操作并重的特点,结合笔者多年教学经验,采用混合式学习模式进行课程教学改革,培养促进了学生的自主学习能力和实践操作能力,收到了良好的教学效果。
作者 陈潇潇
机构地区 湖南文理学院
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第10期47-47,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 湖南文理学院芙蓉学院教改课题《混合式学习在课程教学中的应用研究》(FRjg1510)论文
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参考文献3

二级参考文献51

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