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浅谈新课程理念下的小学语文阅读教学被引量：1

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摘要阅读是小学语文课堂必不可少的基础环节,在新课程标准对学生提出了较高的能力要求.阅读能力的高低与否直接或间接影响学生语文能力的形成和发展.新课程的背景下,怎样才能提高学生的能力,需要从教师教学方面进行一定的教学改革.本文就新课程理念下怎样优化教学方法提高学生阅读能力进行探讨.

作者欧冬花·都格金

机构地区新疆哈巴河县白哈巴蒙古学校

出处《俪人（教师）》 2016年第7期23-23,共1页

关键词新课程小学语文阅读教学阅读能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第7期

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