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试分析生活化策略在高中化学教学中的运用被引量：1

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摘要随着新一轮课改的实施,让学生具备理论联系实际的能力成为新教学任务下的必然要求.高中化学作为一门实用性较强的学科,将生活化策略运用到教学中,对改进教学方式进而提高教学成果有着重要意义.本文从高中化学教学的困境入手,并提出可行途径,以期为广大教育工作者提供参考.

作者刘梦婷

机构地区旬邑县中学

出处《俪人（教师）》 2016年第7期60-60,共1页

关键词高中化学教学生活化策略运用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第7期

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