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高中物理教学中的传统实验和数字化实验优化整合探析

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摘要随着信息技术的不断发展,数字化实验与传统实验相比较,优势更加明显,在高中物理教学中,采用恰当的方式和策略,对传统和数字化实验方式进行有效整合,在根本上提升教学的品质和效率.

作者刘祥明

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十中学

出处《俪人（教师）》 2016年第7期68-68,共1页

关键词高中物理教学传统实验数字化实验优化整合

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第7期

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