高中数学课堂中变式教学的案例分析

作为高中阶段一门重要的学科,数学具有非常强的理论性及逻辑性,不少学生学习起来十分吃力.在此种形势下,高中数学教师就需要转变以往的教学观念,加大新型教学模式的开展力度.其中,变式教学作为一种灵活有效的教学手段,可充分拓展课堂讲授的维度,在锻炼学生思维的基础上,促进其知识应用能力的提高.因此,本文以案例的形式,就如何在高中数学课堂中应用变式教学展开分析,以期为今后的教学提供可靠参考.