初中生物生本课堂实践教学策略探析

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摘要所谓生本课堂指的是,改变之前的老师讲授,学生听课的简单的单方向授课的模式,而变成老师为主导,学生为主体的教学模式,在这样的课堂上就主要是学生发挥作用,主要以学生们提前预习和课堂上的小组内讨论和组间合作为主要形式,突出学生的主体作用.而我们的生物学科也是极为需要这样的教学模式的,在这样的教学模式里,学生们的学习效率能够得到极大地提高,并且让学生们学会一种自主学习的态度,是非常重要的.本文将从几个方面来阐述怎样建立学生的自主性和生本课堂.

作者陈凯

机构地区贵州省毕节市金海湖新区梨树中学

出处《俪人（教师）》 2016年第7期91-91,共1页

关键词生物生本课堂教学策略自主高效

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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