期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对高中信息技术有效教学的思考

下载PDF

导出

摘要针对高中信息技术的有效教学,作者从重视信息技术教师素养、重视教学方式的改进、重视课堂教学的探究性、重视实践能力的提升、重视信息整合能力的强化、重视学生评价多样性等方面做了简要阐述.

作者闫张英

机构地区山西省霍州市第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第7期145-145,共1页

关键词信息技术教学方式实践能力整合能力

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1唐兴庭,初凤林.教师的开放心态与信息整合能力[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2008(4):12-13.
2刘莉洁,石丽娟,王莉.多媒体技术在生理学教学中的应用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(6):740-742. 被引量：8
3姜丹.信息技术环境下的中学语文教学实践[J].中国电化教育,2012(4):119-121. 被引量：9
4汤治平.语文教师能力结构新要素分析[J].现代企业教育,2008(4):186-187.
5杨帆.中小学教师信息技术能力研究[J].现代教育科学（教学研究）,2013(1):113-113.
6钱利.浅谈多媒体介入初中美术设计课程[J].卷宗,2015,5(3):87-88.
7徐锦生.基础学教方式变革思考[J].人民论坛（中旬刊）,2013(8):182-183. 被引量：4
8杜芳.全国新课标卷理综化学试题分析[J].高中数理化,2016,0(18):48-48.
9杨文健.略谈高三化学复习中学生信息解读能力的培养[J].中学课程资源,2015,11(12):9-10. 被引量：1

俪人（教师）

2016年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部